2023年12月13日，山东大学临床神经语言学研究中心召开2023年秋季学期第4期组会，研究中心马文教授、时秀娟教授、张昊副教授、王亚琪博士受邀到会指导，全体在读硕博研究生参加会议。

2021级硕士研究生代学群汇报了题为“Categorical Perception and Production in Lexical Tones in Mandarin-speaking Children with Autism Spectrum Disorders”的实证研究。该研究聚焦于汉语孤独症儿童对声调的感知和产出，旨在验证现有文献中关于这一领域研究结论的不一致性并得出新的启示。代学群的研究专注于汉语孤独症儿童对声调T2和T3范畴感知程度和产出表现。另外鉴于以往研究，孤独症儿童对纯音的感知敏感度要优于言语刺激，本研究也设计了一套搭载了声调音高轮廓的纯音刺激，从声调T2-T3的角度考察孤独症儿童对这两个声调以及具有相同音高轮廓的纯音的激的范畴感知模式与前人研究有何差异。结果发现，汉语孤独症儿童对于声调的感知模式与典型发展儿童相似，但是对非言语的范畴化程度不如言语刺激，而典型发展儿童未见这种差异。造成该结果的原因可能是言语刺激和非言语刺激难度不同。本研究所用的言语刺激在两组儿童日常生活中有输入，他们对词有一定熟悉和掌握，因此他们对于言语刺激的范畴感知可能呈现出无显著差异的情况。尽管纯音刺激仅包含音高信息，与言语刺激相比缺乏语言信息，但是本研究所用的纯音刺激的基频值随时间的变化而变化，有一定曲折程度，因此孤独症儿童感知起来较为困难。从产出结果来看，孤独症儿童对两个声调的区分程度与典型发展儿童无显著差异，但是他们所产出的两个声调与典型发展儿童的产出相比都呈现了一定的非典型性，这一发现表明了汉语孤独症儿童在声调范畴感知和产出发展方面存在不同步的情况，该发现有望为汉语孤独症儿童的语言康复提供有益的启示。研究团队马文教授、时秀娟教授、张昊副教授和王亚琪博士对本研究提出了具体的改进意见和建议，期望能够进一步深入分析研究结果，为相关领域的进一步研究和康复实践提供新的方向。

2023级博士研究生赵灏汇报了题为“Agenda Setting in Outpatient Consultation of Chinese Elderly Individuals with Long-COVID”的会话分析研究。在呼吸系统综合征冠状病毒2型感染急性期后出现的一系列长期综合症状。世界卫生组织将最初感染三个月后又持续2个月以上的症状定义为长新冠，包括疲劳、咳嗽、失眠、味觉和/或嗅觉丧失、脑雾、等一系列症状。议程设置（agenda setting）用于描述在就诊中提出就诊的原因、担忧或期望的过程，以解决患者的主要问题。此次报告通过分析六段语料，探索了在门诊咨询过程中，与长新冠有关的议程被医生或患者再不同阶段提出的话论设置以及发展与回应。良好的议程设置能够提高就诊效率、提高患者的满意度和参与度、确保医生和患者对就诊目的达成共识以实现最佳结果。由于老年人免疫系统更为脆弱且症状更为明显，本文针对该群体将研究问题细化为：老年患者与医生在门诊咨询中如何设置不同类型的长新冠相关议程。研究总结了双方在何种情况下能够合作制定三种类型议程设置过程：发生在问诊初期的主要议程事项、问诊中期的其他议程事项、和通常出现在问诊即将结束时期的未涉及议程事项。目的为阐明议程设置的互动过程和序列结构；理解长新冠议程设置在各种场景下是如何完成的；总结在何种情况下医患双方能够高效合作完成议程设置；如何应对未涉及议程事项。该研究通过将会话分析应用于临床就诊中特定综合征的议程设置过程，拓展了会话分析的研究范围，为未来突发公共卫生事件的研究提供了参考。

最后，会议在时秀娟教授的主持下圆满结束，与会成员收获颇丰。