2025年5月7日，山东大学临床神经语言学研究中心召开2025年春季学期第五期组会，研究中心马文教授、时秀娟教授、张昊副教授、王亚琪博士和马廷辉博士受邀到会指导，全体在读硕博研究生参加会议。

2022级博士研究生张泰仑汇报了国际非典型互动研究的现状与前沿趋势。汇报首先回顾国际非典型互动研究的历史，之后重点围绕几类与非典型互动相关的疾病总结当前国内外研究现状，并讨论了该领域的前沿趋势及应用前景。非典型互动研究者不断改进分析工具和方法，将沟通障碍者的会话互动置于焦点，既考察交际各方在互动中遇到的具体困难及协作机制，又注重对互动过程的整体分析，为理解沟通障碍的成因和影响，探索有效干预策略及评价康复效果提供了独特视角，具有较大的临床应用前景。作为临床话语分析研究体系的重要内容，非典型互动研究方兴未艾，产出了较为丰硕的成果，未来需加强基于汉语会话语料的非典型互动研究，发挥会话分析的独特优势，以提升对临床实践的指导价值。

各位老师对该综述研究给出了细致的评价和建议。马文教授表示，对国际非典型互动研究进行综述很有价值，未来可以进一步总结国内相关研究成果，并关注学界利用其他研究方法对非典型互动进行的分析。时秀娟教授认为，对语言障碍人群在各类特殊机构性会话场景下的互动进行研究很有意义。张昊副教授、王亚琪博士和马廷辉博士建议关注前沿理论及最新研究范式等。

2022级博士研究生王艳琴汇报了一项研究，题为语言康复互动中提示策略的会话分析。提示策略是一种日常语言康复治疗中常用的康复策略，这种策略通过给予患者某种形式的提示，如视觉、听觉或触觉等，来激发他们的语言反应，从而帮助他们恢复或改善语言功能。研究重点关注康复互动过程中治疗师与患者之间的互动模式，治疗师通过提供句法框架、逐步细化提示、重复与延长音等方式引导患者语言表达，患者在回应过程中从混乱到清晰，通过自我修正逐步接近正确的表达。治疗师通过多种反馈、肢体语言等方式支持患者的进步，并根据患者的回应动态调整提示和互动节奏。这些特征为临床实践提供了重要的启示。

汇报结束后，马文教授建议研究可从会话分析的角度进一步深入寻找提示过程中互动双方所表现的一些规律性的会话常规。时秀娟教授建议总结归纳不同类型失语症患者行之有效的具有针对性的提示措施。张昊副教授建议对不同类型的提示下患者的多模态回应进行分析。王亚琪博士建议注意提示应用的最小辅助原则，关注提示强度的选择。马廷辉博士建议关注不同类型的失语症在提示过程中的表现出来的代偿能力。

最后，会议在马文教授的主持下圆满结束，与会成员收获颇丰。