2024年4月3日，山东大学临床神经语言学研究中心召开2023年秋季学期第1期组会，研究中心马文教授、时秀娟教授、张昊副教授以及王亚琪博士受邀到会指导，全体在读硕博研究生参加会议。

2022级博士生王艳琴以“完全性失语言语治疗互动中治疗师手势的应用”为题，汇报了完全性失语的言语康复。言语治疗互动中，失语症患者作为互动对象，其严重的沟通障碍使得言语治疗师在互动中更倾向于使用采用非言语的具身手段来进行双方的互动。手势是治疗师最惯常使用的具身手段之一。根据Sekine（2013）的手势分类，研究对治疗师在言语治疗活动中的手势进行分类和总结，发现最常见的几类手势分别是：象征性手势、数字手势、指称手势，不同类型的手势在治疗互动中辅助言语资源或独立执行了特定的社会行为。治疗师的手势可以为患者提供非语言的支持和指导，帮助他们更好地理解和表达语言。

2023级研究生毕钰婷做了题为“基于EGG参数的7-9岁儿童正常嗓音发展特性研究”的汇报。儿童的嗓音异常问题在临床上是相当常见的，对儿童的嗓音进行研究和关注尤为重要。毕钰婷对目前已有的儿童嗓音研究进行了初步概括，指出了研究的不足，并提出了利用声门电子仪研究儿童嗓音的方法。声门电子仪（EGG）是一种用于研究嗓音产生过程的工具，监测声带振动情况。EGG能够为研究儿童嗓音提供多种方式和优势，更准确地了解儿童嗓音发展的特性。针对7到9岁儿童的正常嗓音发展特性，这项研究加深了对儿童嗓音特性及其随年龄发展变化的认识，也为临床上嗓音异常的诊断和评估治疗提供了重要的参考和评估数据。

  最后，会议在时秀娟教授的主持下圆满结束，与会成员收获颇丰。