2024年5月22日，山东大学临床神经语言学研究中心召开2024年春季学期第5期组会，研究中心时秀娟教授、张昊副教授以及王亚琪博士受邀到会指导，全体在读硕博研究生参加会议。

2022级博士研究生张泰仑首先报告了题为“阿尔兹海默病患者面孔-姓名关联记忆”的研究进展。该研究主要考察了阿尔兹海默病患者对声音和文本两种模态下的面孔-姓名信息的关联记忆能力。关联记忆能力存在显著的老化效应，而阿尔兹海默病患者在疾病的初期就可以出现关联记忆能力减退，且可能早于项目记忆障碍而出现。实验中，姓名-面孔的关联记忆方差分析结果显示F=14.861，p＜0.001，四组被试得分的均值有显著差异。事后分析结果显示CN组和MCI组（p=0.005）、CN组和AD组（p<0.001）在得分上存在显著差异，表现为CN组的得分显著高于MCI组和AD组；SCD组得分也显著高于AD组（p<0.001）。实验结果提示，阿尔兹海默病可能对患者的面孔-姓名关联记忆能力造成损害。无论是朗读录音的姓名还是文本形式的姓名与面孔的关联记忆上，这种损害可能都存在。汇报结束后，时秀娟教授、张昊副教授、王亚琪副研究员进行点评，并就论文改进提出多条建议。

2022级硕士生徐乐乐以“虚拟现实技术在孤独症儿童临床语言康复中的应用”为题，系统性考察虚拟现实技术在临床应用中的现状、优势和挑战，进一步评估虚拟现实技术在孤独症儿童临床语言康复服务中的可行性，以期为我国孤独症儿童及其他类型特殊儿童的虚拟现实评估与干预系统的研发提供数据支持与参考，进一步推动我国临床语言康复服务的优质发展。时秀娟教授充分肯定了该选题的价值，鼓励未来将理论指导科研落地；张昊副教授和王亚琪老师就文章的选题进行指导，建议研究虚拟现实技术在语言障碍人群康复中的广泛应用，更好将虚拟现实技术服务现实需求。

最后，会议在时秀娟教授的主持下圆满结束，与会成员收获颇丰。